国内关注新闻:国兴而贵师，习近平打造中华民族“梦之队”(2)

2016年的老师节，北京市八一学校迎来了一位特殊的校友。他到学校高中部老师办公室与教员亲切交谈；他去学校体育场观摩小先生足球训练课；他与学弟学妹们合影的时分不忘贴心肠提示“让每个小脸蛋都显露来”。他就是习近平总书记。

“你们的小卫星发射时别忘了告诉我一下。”寥寥数语，显示出习近平对科技的注重。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的位置和作用就愈发凸显。

“高等教育发展程度是一个国家发展水温和发展潜力的重要标志。完成中华民族平凡振兴，教育的位置和作用不可漠视。咱们对高等教育的需求比以往任何时分都愈加迫切，对科学知识和出色人才的渴求比以往任何时分都愈增剧烈。”时移势易，不变的是21世纪的竞争依然是人才的竞争，而人才品质的提高靠什么？归根结底靠教育。因此，习近平在去年全国高校思维政治工作会议上用“愈加迫切”“愈增剧烈”这样的表述，信念可见一斑。

“宽广老师要做先生锤炼品格的引路人，做先生学习知识的引路人，做先生创新思想的引路人，做先生奉献祖国的引路人。”这位亲切和蔼的“师兄”，为咱们指明了科教战略未来发展的方向、指标和门路。

固立教之本，浚兴教之源。教育是国家发展的基石，老师是这块基石的奠基者。国以人立，教以人兴。国家发展靠人才，国家富强靠人才，人才培养靠老师。

北京市八一学校科普试验室。（图片起源：新华网）

打造中华民族“梦之队”

“让宽广老师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让老师成为让人艳羡的职业。”这是习近平对老师职业社会位置新的诠释，是对老师工作提出的更高要求。

——2010年，国家启动实施中小学老师“国家级培训方案”，到2014年培训中小学、幼儿园老师700多万人次，完成了对中西部640万乡村老师培训一轮的指标。

——2015年，国务院办公厅印发“农村老师支持方案（2015—2020年）”的告诉。提高农村老师生存待遇，一致城乡教职工编制标准，职称（职务）评聘向农村学校歪斜。

——截至2016年，全国各级各类学校共有兼任老师1578万人，比2012年添加了116万。2013年以来，地方财政核拨农村老师奖补资金已经达到112亿元，惠及130多万人。

补齐教育事业中的短板，能力鼓励和引领老师队伍树立的主体担当和社会担当。“今天的先生就是未来完成中华民族平凡振兴中国梦的主力军，宽广老师就是打造这支中华民族’梦之队’的筑梦人。”

习近平对宽广老师提出了“三个结实建立”的殷切宿愿：“结实建立中国特征社会主义现实信心，带头践行社会主义外围价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做先生瘦弱成长的指点者和引路人；结实建立一生学习理念，加强学习，拓宽视线，更新知识，始终提高业务才能和教育教学品质，致力成为业务精深、先生喜欢的高素质老师；结实建立改革创新看法，积极投言教育创新实际，为发展具备中国特征、世界程度的古代教育作出贡献。”

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，终身秉烛铸民魂。”时代的光荣由老师铸就，由于他们孕育了一个国家的未来；历史的使命由老师担负，由于他们承载了一个民族的幻想。（文/戴萌萌 张莉）